[MIT Media Lab](https://en.wikipedia.org/wiki/MIT_Media_Lab "MIT Media Lab")
Edith K. Ackermann (April 23, 1946 – December 24, 2016) was a Swiss-born American psychologist who explored the interactions between developmental psychology, play, learning and design. A graduate of the University of Geneva, and a protege to Jean Piaget, she held permanent and visiting positions at several institutions in the United States and Europe, including the MIT Media Lab.
areer\[edit\]
Ackermann's career focused on developmental psychology, play and the influence of technology on childhood learning. She worked for the MIT Media Lab with constructionism expert Seymour Papert. Using Papert's Logo programming language, Ackermann and Papert did work for The Lego Group that led to the development of Lego Mindstorms.\[4\] She was also a visiting scientist at the MIT School of Architecture, was Honorary Professor of Psychology the University of Aix-Marseille I, and was a visiting professor at the University of Siena in Italy. In addition, she worked closely with the Harvard Graduate School of Design.\[5\]\[6\]\[7\] Ackermann was an Osher Fellow at the Exploratorium.\[8\]
Ackermann conducted early research that attempted to reconcile Piagetian principles with situated learning.\[9\] Reanalyzing Piaget's work with the water-level task in terms of how children move from concrete thinking to abstraction, Ackermann wrote that Piaget's theory deals with how children become detached from concrete objects, where other theorists focused on the children's attachment to concrete items.\[10\] In other work with Marina Bers, Ackermann studied hospitalized pediatric heart patients and found that they benefited from an interactive storytelling environment.\[11\]
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https://en.wikipedia.org/wiki/Seymour\_Papert
(à 88 ans)
[Blue Hill](https://fr.wikipedia.org/wiki/Blue_Hill_(Maine) "Blue Hill (Maine)")
Seymour Aubrey Papert (/ˈpæpərt/; 29 February 1928 – 31 July 2016) was a South African-born American mathematician, computer scientist, and educator, who spent most of his career teaching and researching at the Massachusetts Institute of Technology.\[2\]\[3\]\[4\] He was one of the pioneers of artificial intelligence, and of the constructionist movement in education.\[5\] He was co-inventor, with Wally Feurzeig and Cynthia Solomon, of the Logo programming language.\[2\]\[6\]\[7\]\[8\]\[9\]
Career\[edit\]
Papert worked as a researcher in a variety of places, including St. John's College, Cambridge, the Henri Poincaré Institute at the University of Paris, the University of Geneva, and the National Physical Laboratory in London before becoming a research associate at MIT in 1963.\[13\] He held this position until 1967, when he became professor of applied math and was made co-director of the MIT Artificial Intelligence Laboratory by its founding director Professor Marvin Minsky, until 1981; he also served as Cecil and Ida Green professor of education at MIT from 1974 to 1981.\[13\]
### Recherches et théories
Au [MIT Media Lab](https://fr.wikipedia.org/wiki/MIT_Media_Lab "MIT Media Lab"), Papert crée le Groupe de Recherche sur l'Épistémologie et l'Apprentissage[\[3\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert#cite_note-3). Il y développa une théorie originale de l'apprentissage, appelée le [constructionnisme](https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Constructionnisme&action=edit&redlink=1 "Constructionnisme (page inexistante)") [(en)](https://en.wikipedia.org/wiki/Constructionism_(learning_theory) "en:Constructionism (learning theory)"), qui était basée sur la théorie du [constructivisme](https://fr.wikipedia.org/wiki/Constructivisme_(psychologie) "Constructivisme (psychologie)") de [Jean Piaget](https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget "Jean Piaget") et devait avoir une grande influence. Papert collabora avec Piaget dans les [années 1960](https://fr.wikipedia.org/wiki/Ann%C3%A9es_1960 "Années 1960") et est généralement reconnu comme le plus brillant et celui qui a le mieux réussi parmi les protégés de Piaget ; celui-ci aurait dit à une occasion que « personne ne comprenait ses idées aussi bien que Papert » [\[4\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert#cite_note-4) Papert a repensé la manière dont les écoles devraient fonctionner à partir de ces théories de l'apprentissage.
Papert a aussi acquis une grande renommée pour l'intérêt qu'il a accordé à l'impact des nouvelles technologies sur l'apprentissage en général et les établissements d'enseignement en particulier. À cette fin, Papert utilisa les travaux de Piaget pour développer au MIT le langage de programmation [Logo](https://fr.wikipedia.org/wiki/Langage_Logo "Langage Logo"). Logo était conçu comme un outil destiné à améliorer chez les enfants la manière de penser et de résoudre les problèmes. Un petit [robot](https://fr.wikipedia.org/wiki/Robot "Robot"), appelé la Tortue Logo, fut réalisé et les enfants furent encouragés à l'utiliser pour la résolution des problèmes. L'un des objectifs principaux du groupe de recherche de la Logo Foundation[\[5\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert#cite_note-5) est de renforcer la capacité d'acquisition de la [connaissance](https://fr.wikipedia.org/wiki/Connaissance "Connaissance"). Papert insiste sur l'idée qu'un [langage](https://fr.wikipedia.org/wiki/Langage_informatique "Langage informatique") ou un [programme](https://fr.wikipedia.org/wiki/Programme_informatique "Programme informatique") qui peut être appris par des enfants – tel que Logo – ne doit pas présenter de carences fonctionnelles pour des utilisateurs experts.
Dans le cadre de ses travaux sur la technologie, Papert a proposé l'idée de la Machine de la Connaissance *(Knowledge Machine)*. Il est aussi l'un des principaux acteurs du projet « Un ordinateur portable par enfant » ([One Laptop per Child](https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Laptop_per_Child "One Laptop per Child")), dont le but est de fabriquer et de distribuer la « Machine des Enfants » *(The Children's Machine)* dans les pays en voie de développement. Il a également collaboré avec la société [Lego](https://fr.wikipedia.org/wiki/The_Lego_Group "The Lego Group") dans le domaine de ses kits robotiques ([Lego Mindstorms](https://fr.wikipedia.org/wiki/Lego_Mindstorms "Lego Mindstorms")) programmables en Logo.
Papert est marié à Suzanne Massie Papert, érudite russe auteur de *Pavlovsk, Life of a Russian Palace* et *Land of the Firebird.* Papert a été appelé par [Marvin Minsky](https://fr.wikipedia.org/wiki/Marvin_Minsky "Marvin Minsky") « le plus grand éducateur en mathématiques vivant[\[6\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert#cite_note-6) ».
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[https://fr.wikipedia.org/wiki/Nicholas\_Negroponte](https://fr.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte)
Nicholas Negroponte lors d'une présentation à la US Naval Academy en 2009.
**Nicholas Negroponte**, né en [1943](https://fr.wikipedia.org/wiki/1943 "1943"), est un [informaticien](https://fr.wikipedia.org/wiki/Informaticien "Informaticien") [américain](https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89tats-Unis "États-Unis") d’origine [grecque](https://fr.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A8ce "Grèce"), professeur et chercheur au [MIT](https://fr.wikipedia.org/wiki/Massachusetts_Institute_of_Technology "Massachusetts Institute of Technology") (Massachusetts Institute of Technology), où il a cofondé le [Media Lab](https://fr.wikipedia.org/wiki/MIT_Media_Lab "MIT Media Lab").
## Biographie
Né à [New York](https://fr.wikipedia.org/wiki/New_York "New York") d'un père, Dimitri Negroponte, riche armateur grec qui a immigré aux États-Unis, il fait des études à New-York puis en Suisse avant d'intégrer le [Massachusetts Institute of Technology](https://fr.wikipedia.org/wiki/Massachusetts_Institute_of_Technology "Massachusetts Institute of Technology") (MIT) de Boston dont il sort diplômé en [architecture](https://fr.wikipedia.org/wiki/Architecture "Architecture"). Il y devient professeur en 1966 et y crée en 1969, l'Architecture Machine Group, destiné à étudier l'[Interface Homme-machine](https://fr.wikipedia.org/wiki/Interactions_homme-machine "Interactions homme-machine").
Il passe plus d'un an en France en 1982-83, comme directeur du [Centre mondial informatique et ressource humaine](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine "Centre mondial informatique et ressource humaine") créé par [Jean-Jacques Servan-Schreiber](https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Servan-Schreiber "Jean-Jacques Servan-Schreiber"). Il a collaboré avec [Alain Colmerauer](https://fr.wikipedia.org/wiki/Alain_Colmerauer "Alain Colmerauer") sur le logiciel [Prolog](https://fr.wikipedia.org/wiki/Prolog "Prolog").
En [1985](https://fr.wikipedia.org/wiki/1985 "1985"), il crée avec [Jerome Wiesner](https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Jerome_Wiesner&action=edit&redlink=1 "Jerome Wiesner (page inexistante)") [(en)](https://en.wikipedia.org/wiki/Jerome_Wiesner "en:Jerome Wiesner") le [MIT Media Lab](https://fr.wikipedia.org/wiki/MIT_Media_Lab "MIT Media Lab"), un centre de recherche dédié à la technologie et au design, et le dirige jusqu'en 2000. En 2019, il est impliqué dans les conséquences de l'[affaire Epstein](https://fr.wikipedia.org/wiki/Affaire_Epstein "Affaire Epstein"), lorsqu'il révèle avoir conseillé au directeur du Media Lab, [Joichi Ito](https://fr.wikipedia.org/wiki/Joichi_Ito "Joichi Ito"), d'accepter illégalement des dons du milliardaire [Jeffrey Epstein](https://fr.wikipedia.org/wiki/Jeffrey_Epstein "Jeffrey Epstein")[\[1\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte#cite_note-Le_Monde-1), accusé de pédophilie et condamné pour prostitution de mineurs.
En 1992, il est cofondateur du magazine des technologies émergentes *[Wired](https://fr.wikipedia.org/wiki/Wired_(magazine) "Wired (magazine)")*, où il tient une chronique du numérique jusqu'en 1998[\[2\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte#cite_note-2). Il développera ses idées dans l'ouvrage *[Being Digital](https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Being_Digital&action=edit&redlink=1 "Being Digital (page inexistante)") [(en)](https://en.wikipedia.org/wiki/Being_Digital "en:Being Digital")* paru en 1995.
Il est le responsable du projet [One Laptop per Child](https://fr.wikipedia.org/wiki/One_Laptop_per_Child "One Laptop per Child") (« Un ordinateur portable par enfant »), ordinateur destiné aux pays émergents, rebaptisé CM1 (« Children Machine 1 »). Il s'est rendu dans les orphelinats au Cambodge avec Alain Colmerauer.
Le CM1 utilise le système d'exploitation Open Source [Sugar](https://fr.wikipedia.org/wiki/Sugar_(IHM) "Sugar (IHM)") basé sur [Fedora](https://fr.wikipedia.org/wiki/Fedora_Project "Fedora Project"). Au , le CM1 change à nouveau de nom et devient XO.
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[https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre\_mondial\_informatique\_et\_ressource\_humaine](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine)
Le **Centre mondial informatique et ressource humaine** est un centre de recherche [français](https://fr.wikipedia.org/wiki/France "France"), actif de [1981](https://fr.wikipedia.org/wiki/1981 "1981") à [1987](https://fr.wikipedia.org/wiki/1987 "1987").
## Fondation
Le Centre mondial informatique et ressource humaine a été fondé par [Jean-Jacques Servan-Schreiber](https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Servan-Schreiber "Jean-Jacques Servan-Schreiber") (JJSS) et initialement dirigé par [Nicholas Negroponte](https://fr.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte "Nicholas Negroponte") pendant un an. Il était situé au 22 de l'[avenue Matignon](https://fr.wikipedia.org/wiki/Avenue_Matignon "Avenue Matignon"), à [Paris](https://fr.wikipedia.org/wiki/Paris "Paris") dans le [8e arrondissement](https://fr.wikipedia.org/wiki/8e_arrondissement_de_Paris "8e arrondissement de Paris").
Ce centre de recherches très pointu, voulu par [François Mitterrand](https://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Mitterrand "François Mitterrand") et [Gaston Defferre](https://fr.wikipedia.org/wiki/Gaston_Defferre "Gaston Defferre"), avait une vitrine grand public dans le hall d'entrée, tout le monde et en particulier les enfants étaient invités à venir apprendre la programmation en langage [Logo](https://fr.wikipedia.org/wiki/Logo_(langage) "Logo (langage)").
## Activités
L'objectif principal était d'introduire l'usage de l'outil informatique dans tous les domaines de la société en commençant par les enfants[\[1\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-:0-1).
L'un des buts du CMI était aussi de permettre à l'Afrique de sauter l'étape de l'industrialisation et de passer directement au numérique[\[1\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-:0-1). JJSS a notamment exposé cette idée à l'ONU en 1985 en présentant ses thèses sur la *Révolution informatique et la problématique du Développement[\[N 1\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-2)*. Cette idée a été poursuivie par quelques acteurs comme [Nicholas Negroponte](https://fr.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte "Nicholas Negroponte") en Éthiopie[\[2\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-3).
Les matériels informatiques utilisés étaient d'origine autant française qu'étrangère, mais avec une collaboration particulière avec Apple[\[3\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-4),[\[4\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-5).
Beaucoup de passionnés des débuts de la [micro-informatique](https://fr.wikipedia.org/wiki/Micro-informatique "Micro-informatique") sont passés par là. Une grande [ouverture d'esprit](https://fr.wikipedia.org/wiki/Ouverture_d%27esprit "Ouverture d'esprit") permettait, après les horaires d'ouverture au public, pour certains de partager cette passion.[\[réf. nécessaire\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Aide:R%C3%A9f%C3%A9rence_n%C3%A9cessaire "Aide:Référence nécessaire")
[Richard Stallman](https://fr.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman "Richard Stallman"), le créateur de la [fondation pour le logiciel libre](https://fr.wikipedia.org/wiki/Fondation_pour_le_logiciel_libre "Fondation pour le logiciel libre") qui était à l'époque au [MIT](https://fr.wikipedia.org/wiki/MIT "MIT"), a travaillé dans les locaux du CMI. Le CMI a recruté des chercheurs en informatique célèbres : [Seymour Papert](https://fr.wikipedia.org/wiki/Seymour_Papert "Seymour Papert")[\[5\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-6), [Ben Shneiderman](https://fr.wikipedia.org/wiki/Ben_Shneiderman "Ben Shneiderman"), [Alan Kay](https://fr.wikipedia.org/wiki/Alan_Kay "Alan Kay"), [Raj Reddy](https://fr.wikipedia.org/wiki/Raj_Reddy "Raj Reddy"), [Henri Gouraud](https://fr.wikipedia.org/wiki/Henri_Gouraud_(chercheur) "Henri Gouraud (chercheur)"), Patrick Baudelaire notamment[\[N 2\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-7). Le secrétaire général, Jacques Gualino, était lui-même informaticien[\[N 3\]](https://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine#cite_note-8).
Le CMI a financé de nombreux projets de recherche appliquée en informatique tels que le multimédia et l’[intelligence artificielle](https://fr.wikipedia.org/wiki/Intelligence_artificielle "Intelligence artificielle") ou d'utilisation de l'informatique en médecine ou en agronomie.